涿州市教育和体育局关于转发

保定市教育局关于开展师德师风建设提升年活动专项督查的通知》的通知

各中小学、幼儿园、各民办学校:

     现将保定市教育局关于开展师德师风建设提升年活动专项督查的通知转发给你们,请各单位认真学习领会文件精神,做好迎接保定市教育局督导检查工作。同时,教育和体育局就做好迎接保定市教育局督导检查工作提出如下要求:

1、各校要迅速成立《师德师风建设年活动工作领导小组》,一把手负总责,并责成专人负责此项工作。

2、对照专项督查自查表和文件要求完善好相关档案。

3、依据文件精神各校要积极开展好自查自纠工作,并将自查报告和自查表校长签字,学校盖章后于10月24日上交到教育和体育局人事股二,联系人:周志磊。

附件:

1、《保定市教育局师德师风提升年实施方案》。

    2涿州市教育和体育局师德师风建设提升年活动专项工作自查评分表。

 涿州市教育和体育局

          2019年10月16日

 

保定市教育局关于开展师德师风

建设提升年活动专项督查的通知

 

各县(市、区)教体局、高新区社会发展局、白沟教育事业管理办公室,市直属学校(含民办)、单位:

根据省教育厅统一部署,今年为师德师风建设提升年,保定市教育局下发了《保定市中小学幼儿园师德师风提升年活动实施方案》(保教人[2019]18号),对全市师德师风建设提升年活动进行了周密安排,要求各县(市、区)教育行政部门将2019年师德师风建设提升年活动作为一把手工程,与本地教育各项工作同部署、同落实、同考核、同督导。为推动活动进一步深入实施,巩固师德师风建设成果,全面加强师德师风建设,积极营造有利于全市教育事业健康和谐发展的良好环境,经研究,决定对师德师风建设提升年活动开展情况进行专项督查,现将有关事宜通知如下:

一.  督查范围

各县(市、区)教育行政部门、全市各级各类中小学校(包括幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校)及在职中小学教师(含民办学校教师)。

二.督查时间

2019年11月份

三.督查内容

(一)领导重视情况。各县(市、区)教体局、市直学校是否召开专门会议进行了安排部署;是否制定本地本学校开展师德师风建设提升年活动实施方案;是否成立师德师风建设提升年活动组织机构等。

(二)在职中小学教师有偿补课专项治理情况

1. 学校门口是否设立在职教师违反师德师风行为举报箱、公布举报电话;学校大门口及宣传栏内是否张贴教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》(教师〔2018〕18号)和中共保定市委教育工委 保定市教育局关于印发《中小学在职教师有偿补课问题专项整治实施方案》的通知(保教工委[2019]18号)等文件;学校与教师是否全员签订了师德承诺书,是否向家长下发了明白纸。

2.是否存在在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息、中小学校集体有偿补课等行为。

3.对查实的中小学校和在职中小学教师有偿补课行为,是否按规定进行了责任追究。

(三)贯彻落实新时代教师职业规范情况。是否进行了师德培训;是否学习贯彻落实新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则;是否贯彻落实教师违反职业道德行为处理办法,对照检查了在师德师风建设和师德表现方面存在的问题等。

(四)健全完善师德师风建设长效机制情况。是否围绕贯彻落实党中央关于全面加强师德师风建设的各项决策部署,结合落实中小学师德“十条红线”、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定等教师职业规范,健全完善教育、宣传、考核、监督、奖励、惩处相结合的师德建设长效机制等。

(五)培树宣传表彰正面典型情况。是否组织广大教师踊跃参与省市级师德标兵、最美教师等评选和第十届全省中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动;教师节期间是否大力宣传教师先进典型,充分利用电视、报刊、网络等新闻媒体和讲学团、报告会等形式大力宣传各地各校师德师风建设成果和优秀教师的先进事迹,进一步倡导了尊师重教的良好社会风尚。

四.督查方式

(一)自查。各县(市、区)教育行政部门、市直属各学校要按照督查内容,对本地、本学校贯彻落实新时代教师职业规范、健全完善师德师风建设长效机制、培树宣传表彰正面典型、特别是在职教师有偿补课方面存在的问题进行认真梳理与分析,查摆问题、全面整改。要求组织一次师德师风教育专项成果展示活动,邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士代表参加民主评议会,进行群众满意度测评。

(二)抽查。市教育局组成督查组,按照“双随机一公开”要求,抽取全市10%的县(市、区),每县(市、区)随机抽查2-3所学校。主要方式为:听取相关工作汇报、实地查阅档案材料、进行师生座谈等。

(三)通报结果。督查工作结束后,市教育局将对专项督查情况进行总结,并将督查结果特别是违规违纪的典型案例,在全市通报、公开曝光。

五.相关要求

各县(市、区)教育行政部门、市直属各学校(单位)要高度重视此次督查活动,立即行动、全面自查,认真准备相关内容的汇报材料及各类活动资料,10月30日前,将自查情况形成文字材料,上报市教育局人事与教师工作处。电子版发送至邮箱:bdsrjc@163.com

联系人:张国庆

 

 

保定市教育局

2019年10月14日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

保定市教育局

关于印发《保定市中小学幼儿园师德师风提升年活动实施方案》的通知

 

保教人[2019]18号

 

各县(市、区)教体局(社会发展局)、白沟教育事业管理办公室,市直属学校(含民办)、单位:

  现将《保定市中小学幼儿园师德师风提升年活动实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

 

 

 

                                   保定市教育局

  2019年3月20日

 

 

 

 

 

 

 

 

保定市中小学幼儿园师德师风提升年活动实 施 方 案

 

  为贯彻落实教育部印发的新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则及中小学教师违反职业道德行为处理办法(以下简称新时代教师职业规范),全面提升中小学幼儿园教师思想政治素质和职业道德水平,根据《河北省教育厅印发<河北省中小学幼儿园师德师风提升年活动实施方案>的通知》(冀教师[2019]3号文)要求,决定在2019年开展“保定市中小学幼儿园师德师风提升年”活动。实施方案如下。

   一.指导思想

以党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”为根本遵循,以“立德树人、敬业爱生、自律自强、坚守底线”为工作重点,强化广大教师的使命意识、服务意识、责任意识和法制意识,倡导全社会尊师重教,努力培养和建设一支高素质专业化创新型教师队伍。

二.活动主题

  明规范、树楷模、铸师魂。

三.活动目标

弘扬高尚师德,推动广大教师带头践行社会主义核心价值观、争做“四有好老师”,进一步营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。强化师德教育,将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为师德教育的首要任务和重要内容,进一步提升全市教师思想政治素质和师德涵养。完善师德规范,开展专项治理,坚持从严惩戒,进一步提升全市教师队伍的纯洁性。完善长效机制,建立上下协同、整体联动、责任明晰、多方参与的常态治理体系和考核评价机制,进一步提高全市教师队伍师德师风水平。打造系列活动,凝聚全市教育工作者力量,吹响奋进号角,以优异成绩迎接新中国成立70周年。

  四.主要任务

  (一)贯彻落实新时代教师职业规范。各地各级各类学校通过广播电视、网络微媒、宣传栏、宣传册等形式广泛宣传,打造全覆盖无死角的学习声势,扎实开展学习宣传新时代教师职业规范工作。要采取专题讲座、宣讲报告、观摩学习、体会交流等方式,对新时代教师职业规范进行深入解读和培训,筑牢讲规矩的师德防线。对标新时代教师职业规范,查摆师德师风建设中的短板,瞄准问题抓整改,建立台账、限定时限、逐项落实,确保整改工作见行见效。

(二)健全完善师德师风建设长效机制。要围绕贯彻落实党中央关于全面加强师德师风建设的各项决策部署,结合落实中小学师德“十条红线”,严禁中小学在职教师有偿补课等教师职业规范,建立履行新时代教师职业规范承诺制度,完善师德考核办法,严格投诉举报和违规查出等各项制度,健全完善教育、宣传、考核、监督、奖励、惩处相结合的师德建设长效机制,打造教师自尊自重、全社会尊师重教的良好教育生态环境。

(三)开展有偿补课专项治理。全市将继续保持中小学在职教师有偿补课治理“零容忍”常态化,坚决打击中小学在职教师有偿补课等失德失范行为,做好校外培训机构专项治理从重从快处理一批顶风违纪教职人员各地各学校作为主阵地,要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举,以中小学在职教师乱办班、乱补课、乱收费问题为重点,实行中小学在职教师拒绝有偿补课承诺制度,强化中小学在职教师从教行为的日常管理监督,对屡教不改者坚决处理、绝不姑息。

(四)培树宣传表彰正面典型。组织广大教师踊跃参与省市级师德标兵、师德楷模等评选活动,认真组织开展第十届全省中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动,推选发掘更多师德典型,开展“榜样在身边、人人可学做”校(园)师德模范选树宣传活动,充分利用电视、报刊、网络等新闻媒体和讲学团、报告会等形式大力宣传各地各校师德师风建设成果和优秀教师的先进事迹,弘扬主旋律,提高人民群众对教师队伍整体形象的认同感,进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

   五.实施步骤

  (一)组织动员阶段(3月份)

  各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)要结合实际,组织召开师德师风提升年动员大会,明确活动目的和意义,统一思想,提高共识。充分利用广播、电视、网络、微信、纸媒、户外屏幕等媒介,多形式多层面多角度进行宣传报道,渲染浓厚活动氛围,培植尊师崇德的良好社会风尚。

  (二)学习讨论阶段(4月份)

  各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)要将学习新时代教师职业规范作为主要内容,自学与集体学相结合,理论研讨与创新活动相结合,开展师德师风主题讨论、竞赛评选等多种形式的校(园)本活动,营造浓厚学习环境,强化师德教育,激发教师学、比、赶、超活力。

   (三)查摆剖析阶段(5月份)

   各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)要以新时代教师职业规范为准绳,组织广大教师开展批评和自我批评。以师德典范为榜样,认真查找个人在思想、工作、作风上存在的突出问题,查摆材料计入个人师德档案。各地各学校要采取发放征求意见表和调查问卷、设立意见箱、召开座谈会、个别走访、民主评议等形式,广泛征求教职工、家长、学生、同行业和社会各界代表的意见和建议。

  (四)整改提高阶段(6-8月份)

各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)要全面梳理存在的问题隐患,分析研判主客观原因,明确进一步抓好师德师风建设的努力方向、总体思路和主要举措,突出整改重点,制定整改方案,坚持边评边改、边查边改,将整改责任和措施落到实处。

组织广大教师积极参与省教育厅将以网络问卷调查,对师德师风建设成效积极建言献策。

  市教育局8月底前,将组织一次师德师风教育专项成果展示活动。邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士代表参加民主评议会,进行群众满意度测评。

  (五)建章立制阶段(9-10月份)

  市教育局建立师德违规查处通报制度,健全师德违规行为举报、受理机制,实行台帐管理,对查实的问题,及时依法依规依纪作出处理,对相关责任人进行严肃追责。对查实的师德违规案件一律进行通报,发挥警示震慑作用。各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)也要相应建立健全相关制度,完善教育、宣传、考核、监督、奖励、惩处相结合的师德师风建设长效机制,推动师德师风建设常态化长效化发展。

  (六)总结梳理阶段(11-12月份)

各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)要规范建立工作台账,要将工作部署、活动开展、整改落实等情况建立过程性档案,并作为年度考核的重要依据。对全年师德师风提升活动开展情况进行梳理,形成文字总结材料上报市教育局人事与教师工作处。

六.工作要求

  (一)加强领导。市教育局成立师德师风提升年工作领导小组,下设办公室。办公室设在人事与教师工作处,主要负责全市师德师风建设统筹谋划工作,负责建立完善师德师风相关制度及工作机制,督促指导各地各学校加强师德师风建设。各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)也要相应成立师德师风提升工作组织机构。

  (二)压实责任。各县(市、区)教育行政部门是师德师风建设和管理的责任主体,主要负责人是第一责任人。要建立领导分工明确,部门责任明晰,任务层层落实的责任体系,并纳入年度考核目标。实行师德问题“一票否决”,按照师德师风从严考量的原则,对发生问题严重、社会影响恶劣典型事件的校(园)和当事者个人,取消年度考核合格资格,并追究相关人员的责任。

  各级各类学校(园)要压实校(园)长是“学校师德师风建设的第一责任人”责任,把师德师风建设和管理作为对校(园)长考核的首要内容,完善和细化考核指标,加大考核权重,强化考核刚性要求。中小学、幼儿园发生突出的师德师风问题,首先追究校(园)长责任。

  (三)加强督查。市教育局建立活动通报制度,对各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)师德师风提升年活动的开展落实情况进行过程指导和年度检查,对活动中抓出特色、成效明显的县(市、区)和校(园)进行通报表扬;对活动开展迟滞、教育监督敷衍、师德违规案件频发、问题查处不到位的地方和校(园)进行通报批评。

各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)建立活动报告制度,确定一名联络员,在每一环节活动结束前上报工作进展情况及典型案例,6月底前上报整改报告,年终上报活动总结。

  请各县(市、区)教育行政部门,市直属学校(单位)于3月30日前,将联络员名单、联络方式报市教育局人事与教师工作处。

  联系人:张国庆

  联系电话:0312-5881917

邮箱:15512253236@126.com

 



用心付出 定有回报
真诚的付出 满满的幸福——记北外附中涿州中学优秀教师——尹丽杰

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